Hội thảo do GS.TS Nguyễn Thị Thanh Mai – Ủy viên BCH Trung ương Đảng, Giám đốc ĐHQG-HCM và ông Đức Đỗ – Giám đốc Công ty Công nghệ ETLabs (Australia), Chủ tịch TET Education Group, Thành viên Hội đồng Cố vấn Chiến lược Đổi mới sáng tạo ĐHQG-HCM chủ trì. Tham dự có Ban Giám đốc ĐHQG-HCM, lãnh đạo văn phòng, các ban chức năng, các đơn vị thành viên, trực thuộc và các thành viên đã tham gia chương trình học tập ở nước ngoài.
Từ kinh nghiệm quốc tế đến khả năng vận dụng tại ĐHQG-HCM
Tại Hội thảo, đại diện ba đoàn học tập tại Úc, Hàn Quốc và Trung Quốc trình bày kết quả, tập trung vào những mô hình nổi bật đã tiếp cận, bài học có giá trị tham khảo và khả năng vận dụng vào thực tiễn ĐHQG-HCM.
Từ chương trình tại Úc, đoàn công tác chia sẻ kinh nghiệm về quản trị chiến lược; đổi mới chương trình đào tạo, quốc tế hóa và hành trình người học; phát triển hệ sinh thái đối tác, mạng lưới cựu người học; hợp tác công – tư, quản trị rủi ro và đa dạng hóa nguồn thu. Đáng chú ý là cách tiếp cận quản trị dựa trên mục tiêu chiến lược, chỉ số hiệu quả và dữ liệu dùng chung trong toàn hệ thống.
Tại Hàn Quốc, trọng tâm là hệ sinh thái tài sản trí tuệ, thương mại hóa và hợp tác đại học – doanh nghiệp. Đoàn ghi nhận kinh nghiệm xây dựng đầu mối chuyên nghiệp về sở hữu trí tuệ, môi giới công nghệ, ươm tạo, định giá và đầu tư; kết nối nghiên cứu, sở hữu trí tuệ, chuyển giao, khởi nghiệp và đầu tư thành một chuỗi đổi mới sáng tạo thống nhất.
Từ chương trình tại Hồ Nam (Trung Quốc), đoàn công tác đúc kết bảy nhóm bài học về quản trị đại học, phát triển nhân tài, nguồn lực và phòng thí nghiệm, phát triển ngành, khoa học – công nghệ và chuyển giao công nghệ, hợp tác, công viên khoa học và đổi mới sáng tạo. Trong đó, kinh nghiệm quản trị nhấn mạnh việc phân định rõ thẩm quyền, trách nhiệm, nguồn lực và kết quả, gắn quyền chủ động với trách nhiệm giải trình.
Từ bài học đến hành động
Chủ trì phiên trao đổi với lãnh đạo và các thành viên tham gia ba đoàn học tập, GS.TS Nguyễn Thị Thanh Mai đặt ra năm nhóm vấn đề để cùng nhìn lại từ thực tiễn ĐHQG-HCM, gồm: quan hệ với đối tác; sự phối hợp giữa các đơn vị trong toàn hệ thống; phân cấp, phân quyền; hiệu quả thực thi chủ trương; và sự gắn kết của sinh viên, cựu sinh viên.
Từ những bài học của ba đoàn, Giám đốc ĐHQG-HCM gợi mở nhiều câu hỏi về những vấn đề đang đặt ra trong thực tiễn ĐHQG-HCM, từ hiệu quả hợp tác với đối tác, sự phối hợp và sử dụng nguồn lực trong toàn hệ thống đến phân cấp, phân quyền, tổ chức thực thi và tăng cường sự gắn kết của sinh viên, cựu sinh viên. Trên cơ sở đó, các đơn vị đã trao đổi về những điểm nghẽn trong quá trình vận hành và khả năng vận dụng các kinh nghiệm quốc tế phù hợp với ĐHQG-HCM.
Từ góc độ chuyên gia, ông Đức Đỗ chia sẻ một số gợi ý về giải pháp hành động nhằm chuyển các bài học quốc tế thành cách làm cụ thể tại ĐHQG-HCM. Theo đó, việc triển khai cần có mô hình vận hành, xác định đầu mối, nguồn lực, dữ liệu, chỉ số đánh giá và cơ chế điều chỉnh; thực hiện theo tinh thần “chọn lọc – thí điểm – đo lường – điều chỉnh – nhân rộng”.
Hội thảo góp phần kết nối những kinh nghiệm thu nhận từ các chương trình học tập quốc tế với các vấn đề thực tiễn của ĐHQG-HCM, qua đó làm cơ sở để tiếp tục lựa chọn, thử nghiệm và triển khai các giải pháp phù hợp trong quản trị đại học và đổi mới sáng tạo trong toàn hệ thống.
