Phần đầu chương trình tập trung vào đổi mới giáo dục bậc cử nhân, thiết kế chương trình đào tạo linh hoạt và tổ chức đào tạo liên ngành, với các phần chia sẻ của GS. Bernard Tan, Phó Hiệu trưởng cấp cao phụ trách Giáo dục Đại học; PGS. Martin Buist, Phó Hiệu trưởng phụ trách Đào tạo, Trường Thiết kế và Kỹ thuật (College of Design and Engineering – CDE); và PGS. Nicholas Hon, Phó Trưởng khoa phụ trách Quan hệ Đối ngoại và Đời sống Sinh viên, Khoa Khoa học Xã hội và Nhân văn (Faculty of Arts and Social Sciences – FASS). Các phiên làm việc nhằm tìm hiểu cách NUS phát triển chương trình cốt lõi chung, lộ trình học tập linh hoạt, đào tạo liên ngành giữa khoa học xã hội – nhân văn và khoa học tự nhiên, cũng như các hoạt động chuẩn bị nghề nghiệp cho sinh viên.
Những kinh nghiệm thực tiễn từ NUS mang đến nhiều gợi mở cho ĐHQG-HCM nói chung và VIH nói riêng trong quá trình thúc đẩy đổi mới giáo dục đại học, phát triển năng lực học tập liên ngành và tăng cường kết nối giữa đào tạo với nhu cầu thực tiễn của xã hội.
Mở đầu chương trình, tại phiên Giáo dục bậc cử nhân (Undergraduate Education), GS. Bernard Tan đã chia sẻ về chiến lược cải cách chương trình đào tạo toàn trường. NUS hướng đến phát triển sinh viên sẵn sàng cho tương lai thông qua chương trình cốt lõi chung (Common Curriculum), học tập liên ngành (Interdisciplinary Learning), lộ trình học tập linh hoạt, song ngành, song bằng, ngành chính – ngành phụ và các chương trình tích hợp nhiều lĩnh vực. Một thông điệp đáng chú ý từ GS. Bernard Tan là trong giáo dục đại học, thử nghiệm một hướng đi mới có thể đúng hoặc sai, nhưng đó là điều cần thiết để thích ứng với thế giới đang thay đổi nhanh chóng.
Tiếp đó, đoàn làm việc với Trường Thiết kế và Kỹ thuật qua phần trình bày của PGS. Martin Buist. CDE giới thiệu mô hình đào tạo tích hợp giữa thiết kế, kỹ thuật và đổi mới sáng tạo, trong đó sinh viên có thể “Build your own degree” – tự thiết kế lộ trình học tập thông qua sự kết hợp giữa chương trình cốt lõi chung, ngành chính và các học phần tự chọn mở. Mô hình này cho phép sinh viên kết hợp chuyên môn kỹ thuật với trí tuệ nhân tạo, khoa học dữ liệu, thiết kế, khoa học sự sống, kinh tế, y tế công cộng hoặc các lĩnh vực xã hội khác, qua đó đáp ứng tốt hơn nhu cầu của thị trường lao động đa dạng.
Tại phiên làm việc với Trường Khoa học Nhân văn và Khoa học Tự nhiên (College of Humanities and Sciences – CHS), PGS. Nicholas Hon đã chia sẻ về mô hình đào tạo liên ngành giữa Khoa Khoa học Xã hội và Nhân văn và Khoa Khoa học Tự nhiên (Faculty of Science – FoS). CHS được triển khai với chương trình cốt lõi chung gồm các học phần về viết học thuật, năng lực dữ liệu, năng lực số, tư duy thiết kế, khoa học xã hội, nhân văn, khoa học tự nhiên và các học phần liên ngành. Bên cạnh cấu trúc chương trình, CHS cũng giới thiệu Career Compass Series, lộ trình chuẩn bị nghề nghiệp theo từng năm học, giúp sinh viên từng bước khám phá bản thân, phát triển kỹ năng, tham gia thực tập/trải nghiệm quốc tế và sẵn sàng gia nhập thị trường lao động.
Qua các phiên trao đổi trong phần đầu chương trình tại NUS, VIH có cơ hội tiếp cận nhiều kinh nghiệm thực tiễn về đổi mới giáo dục đại học, từ thiết kế chương trình đào tạo linh hoạt, thúc đẩy học tập liên ngành đến phát triển năng lực tương lai cho người học. Đây là những tham khảo giá trị để VIH tiếp tục nghiên cứu, kết nối và thúc đẩy các sáng kiến đổi mới giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực đổi mới sáng tạo.